新技术、新业态的快速发展和新兴学科的交叉融合发展催生了新工科。新工科不仅要求学生具有完备的知识体系,还需要学生具备较强的实践能力,这就进一步加速了高校原有的金工实习向工程训练体系建设的转变。新工科背景下的工程训练体系建设既需要高校加强顶层设计,实施理论与实践的相结合因材施教,又要适应新工科的新要求,强化创新创业意识教育,又要打造一支高素质的教师队伍,保证工程训练体系建设落地生根。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
