发展学生核心素养给化学师范生学科核心素养的培养带来了前所未有的挑战。本文基于近年来对化学师范生核心素养培养的研究现状,结合笔者多年的教学经验,提出了三条应对策略,以期为学科核心素养在化学师范生培养中的落实提供参考和借鉴。