小学古诗教学方法举隅

作者：鲁华锋

来源：语文建设, 2019, (18): 19-22.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.18.006

<正>在小学语文教学中,古诗向来是公认教学难度最大的一类。中国古典诗歌以言志抒情为传统,其体制短小、言简义丰、韵味无穷,成人理解起来尚且觉得十分困难,对小学生来说,自然更是不易。近年来,选入小学语文教材的古诗数量不断上升,在教育部统编的小学语文教材中,古诗(词)达75首(含"日积月累"部分所收8首)。古诗数量的增多,对小学教师古诗词的教学能力提出了更高的要求。然而,让人深感忧虑的是,很多一线教师由于缺乏中国古典诗歌的理论素养,教学

• 单位
  安徽师范大学