新课改提出以生为本、坚持以学定教的全新战略方针，并给初中段的数学教学提出全新的改革要求．教师需关注当前授课所表现出的不良现状，并在先进思想的正确导向下探索有效的育人手段．本文主要从导案助力、情境设置、以问导学等方面就具体的授课模式展开有效探索．
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