SimMan在重症医学科住院医师规范化培训中的应用

作者：杨威; 费东生; 康凯; 薄红; 郭劲松; 郭庆丰; 赵鸣雁

来源：中国继续医学教育, 2019, (12): 45-47.

• SimMan
• 虚拟仿真教学系统
• 传统示教法
• 情景化模拟
• 重症医学科
• 规范化培训 SimMan
• virtual simulation teaching system
• traditional teaching method
• scenario simulation
• department of critical care medicine
• standardized training

目的探讨虚拟仿真教学系统SimMan在重症医学科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取我院2016年1月—2018年2月在重症医学科进行住院医师规范化培训的200名住院医师作为研究对象。按入科的时间的不同,将其分为两组,对照组(2016年1月—2017年3月期间规培)和观察组(2017年4月—2018年2月期间规培)。对照组采用传统示教法教学,观察组采用虚拟仿真教学系统SimMan教学。利用理论、实践考核以及调查问卷综合观察教学效果。结果两组测试理论成绩比较,差异无统计学意义(P> 0.05);观察组临床技能测试成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。调查问卷结果显示,观察组...

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第一医院