良好的学习环境有利于激发学生的学习动机。以高中生为研究对象,采用问卷法探究班级环境对中学生学习动机的影响。结果发现,班级环境对中学生的学习动机起到正向预测作用。基于研究结果,建议教师从构建和谐的师生关系、营造良好的班级竞争环境和减轻中学生学习负担三方面来优化班级环境,从而提升中学生的学习动机。
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