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摘要
近年来,生态文明建设成为教育学者关注的焦点,而加快在地理课堂上融入生态文明教育,更有利于培养学生环保意识观念,尤其是培养学生的综合能力,为建设生态文明环境做好思想准备。当前很多教师都十分重视在地理课堂上融入生态文明教育,努力提高授课水平与质量,提高学生学习兴趣及环保意识。这是未来教育发展的新方向。本文以生态文明教育在地理课堂教学中的渗透作为题目,重在研究如何在地理课堂上融入生态文明教育,就所存在的问题提出相应的教育方案。
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单位菏泽学院
