摘要

应用数学是高校数学专业课程体系的重要组成部分,应用数学课程的改革是时代发展的必经之路,应用数学课程改革的最终目标就是提高学生们的数学应用意识和能力,高校教师能否激发学生们对应用数学的热情并提高学生的数学应用能力将成为高校考核教师的重要参考依据,也为衡量高校教育能力的重要指标。

  • 单位
    大连工业大学艺术与信息工程学院