随着新课程体制改革不断深入,在高中语文教学过程中,相关教育工作者应该进一步加强对国际理解教育的研究力度,从而有效地提升教学质量。文章主要对高中语文教学国际理解教育进行分析,指出渗透国际理解教育思想的方法,希望能够为相关教育工作者提供参考。