杨霞，范蔚：教师共同体是教师伦理与教师专业发展之间的桥梁和纽带

来源：中小学德育, 2023, (02): 79.

<正>杨霞，范蔚在《教师教育研究》2022年第6期《论教师伦理发展的三重逻辑》一文指出，教师伦理与教育发展、教师生存及学生成才密切相关，对教师伦理的关切直接关系到“立德树人”根本任务的落实与教师专业发展的持续推进。教师伦理作为一个重大的教育命题和时代课题，需要在历史、理论、实践的三重逻辑中深入探究其本质发展，阐明其丰富的理论样态，厘清其发展完善的现实路径。