新课改下高中信息技术教学存在的问题及改善措施

作者：陈金晨

来源：中国新通信, 2019, 21(16): 223.

• 高中
• 信息技术教学
• 优化策略

新课改背景下高中信息技术教学应当采用理论与实践相结合的理念,根据学生的差异采用个性化教学方式。本文从高中信息技术教学的问题出发,探讨信息技术教学的有效方式,从而提高信息技术教学质量。