对我国教育技术专业现状之管窥

作者：向鑫

来源：文教资料, 2011, (10): 145-147.

• 教育技术学
• 现状
• 问题
• 改革对策

教育技术专业是一门新兴的交叉学科,近年来在我国迅速发展。本文以介绍我国教育技术学专业开设的现状为切入点,通过统计简要分析了本专业存在的问题,在此基础上提出了一些针对本专业建设的改革对策。

• 单位
  西南交通大学