多校区高校教学资源配置问题及优化策略研究

作者：邵志国; 李梦笛^*; 安安

来源：科技风, 2021, (28): 189-192.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202128062

• 多校区
• 教学资源配置
• 调查问卷
• 优化策略

多校区教学资源优化配置可扩大教学规模、增强学校竞争优势,但实践中常面临教学资源浪费、师资队伍分配不均衡、教学信息不同步、网络教学资源不共享等诸多问题。有效解决此类问题对实现多校区良好办学具有重要意义。因此,本文以青岛某大学为研究对象,通过发放调查问卷,调研该大学三校区教学资源配置中面临的问题,总结为教学管理规章制度、教学资源浪费、教学信息的同步与共享、师资队伍、网络教学资源等五大问题,并从完善教学管理的组织机构、合理规划各校区资源、增强各校区职能部门协作、提高教师资源有效共享、建立统一的网络教学平台等方面提出优化策略。研究成果可促进该校教学资源更好的优化配置,对同类高校也具备启示或借鉴意义。

• 单位
  青岛理工大学