精选史料 学会实证 优化教学——金华抗战史料运用漫谈

作者：吕准能

来源：中学历史教学参考, 2018, (21): 30-32.

• 抗战史
• 战地记者
• 史料实证素养
• 优化教学

<正>人民版必修一专题二第3课"伟大的抗日战争",不仅容量大头绪多,也是教学考的难点,更是发掘立德树人、家国情怀的丰富素材。为此,如何呈现十四年抗战史非常重要,而让学生从身边的历史来感悟并体验这一时期的历史是非常有意义的,也是有挑战性的。由此,笔者在我校直升班开设了

• 单位
  浙江师范大学