易班微博作为网络时代师生沟通的有效平台,深受大学生欢迎。本研究在上海市易班推广高校进行问卷抽样调查,通过实证研究揭示易班微博在师生沟通中的价值,并提出基于易班微博的师生互动对策。通过本研究提升辅导员网络思政教育的话语权和利用新媒体等技术手段开展网络思政工作的能力,进一步增进与学生沟通和交流,主动融于学生群体,并引导学生形成正确的价值观。
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