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摘要
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的颁布，为外国语言文学类专业人才培养重新定位，提出家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养综合能力。而俄罗斯文学作品选读课程正是在高年级开设的能够培养学生以上能力的重要课程，然而在教学实践中却遭遇教学课时少、学习态度轻视、兴趣不足、教学效果不明显和难达培养目标的困境。翻转课堂模式恰为此课程开辟新的教学思路，从课前准备、课堂展示、课后反馈三方面进行优化，解决该课程的教学痛点与困境，探索出一条适合该课程、学生学习与教师教学的优化方案，以期达到培养学生综合能力的目标。
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单位海南热带海洋学院; 海南外国语职业学院
