基于“岗课赛证”的大数据与会计专业教学标准研究

作者：陈东升; 赵珍华

来源：投资与合作, 2022, (08): 190-192.

• “岗课赛证”
• 大数据与会计专业
• 教学标准

文章通过分析“岗课赛证”融合教学的内涵和要求，结合教学标准的研究价值，给出了基于“岗课赛证”的大数据与会计专业教学标准研究框架和路径，高校可以通过校企合作、工学交替、创新教学手段的方式促进大数据与会计专业教学标准的体系化构建。

• 单位
  湖南信息职业技术学院