生活化教学在初中地理中的应用研究

作者：宁德琼

来源：读写算, 2018, (36): 165.

• 生活化
• 初中地理
• 作用
• 策略

传统的初中地理教学存在着许多问题,应试的氛围比较浓重,教学手段较为单一,教学内容较为沉闷乏味,学生学习地理的积极性不高,教学效果不尽如人意。因此,初中地理老师们要不断改革和创新现有的教学方式和教学观念,从具体的生活实际出发,运用生活化教学方法,这样能够有效地调动和激发学生们学习的积极性和主动性,促进初中地理课程教学效率的有效提升。教师必须正确认识地理生活化教学的重要性,结合学生的认知规律,有效创新课堂教学方法。