精准“点”击社会主义核心价值观教育

作者：冯永升; 魏婷婷

来源：中国德育, 2018, (22): 76-78.

• 社会主义核心价值观教育
• 人教版
• 公共场所
• 二年级
• 班级生活

<正>在发展道德认知的同时,我们循序渐进地引导学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中,学习正确处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系,帮助学生解决学习生活成长中遇到的困惑和问题。小学阶段要让社会主义核心价值观教育融入到学生学习成长的全过程,引导广大学生树立远大理想,刻苦学习。但是,目前相对单一的宣传教育方式,使得社会主义核心价值观教育说教空洞、理论

• 单位
  南京师范大学