核心素养背景下小学生数学合情推理能力的培养策略探析

作者：谢灵燕

来源：考试周刊, 2021, (53): 81-82.

• 核心素养
• 小学数学
• 合情推理能力
• 培养策略

随着教育改革的持续深化,核心素养从被提出到现在,深受教育领域以及教学学者的关注。在小学阶段的教学中,如何以核心素养为基础培养学生的数学推理能力是数学教师亟须思考与解决的问题,它对促进学生综合素养的发展具有现实意义。针对此,文章对相关培养策略进行了详细分析。