当前,移动互联人才供需矛盾突出,而高校人才培养模式与企业有脱节。该文主要研究教学企业、工作室、培训基地三位一体的教学工厂式移动互联人才培养模式下,从教学标准、教学内容、考核标准三个方面讨论如何调整和改进移动互联人才教学方案。