应用现代教育理论有效提升医学高专课堂教学质量的思考与探索

作者：李晓阳

来源：中国医学教育技术, 2006, (04): 301-303.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2006.04.003

• 教育理论思想研修
• 课堂教学质量
• 有效提升对策 research and of training in educational theory thought
• classroom teaching quality
• way to effectively improve

围绕医学高专课堂教学质量的提升问题,依据三种现代教育理论思想的有益启示,提出以加强教育理论思想研修和移植引用力度为突破口,进而采取更新教育观念、狠抓移植应用和改进教学方法等主要举措来有效提升医学高专课堂教学质量的新思路。

• 单位
  湖南医药学院