<正>朗读对提高学生的语文能力和语文素养起着举足轻重的作用,有感情地朗读课文有助于学生加深对课文的理解、体验,使其有所感悟、有所思考,并受到情感熏陶。但在日常的课堂教学中,课堂朗读只是蜻蜓点水,缺乏有效性、缺乏感情融入等情况普遍存在。那么,如何在语文教学中把学生引入最佳的朗读境界,真正体会文章的内涵呢?一、让学生在朗读中感受快乐"兴趣是最好的老师。"在平时的教学中,教师只要善于捕捉和观察,便不难发现,凡是学生感兴趣的活动,他们在
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