选修课程在中学面临的困境及解决策略

作者：李静

来源：华夏教师, 2018, (31): 91-92.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.31.064

• 选修课
• 困境
• 解决策略

选修课程在中学的开设,表面上轰轰烈烈,实际上有名无实。这种现状是由家长、学校、教育部门急功近利的短视眼界造成的,学校之间的相互掣肘也是重要因素。选修课程的开始,应尽量剔除应试教育的色彩。