基于活动经验的课堂尝试——以“反比例函数的图像和性质1”为例

作者：蒋瑾鑫

来源：初中生世界, 2019, (36): 4-6.

<正>苏科版教材中,"反比例函数的图像和性质"安排了两个课时。第1课时是用描点法画图像;第2课时是通过归纳反比例函数图像的特征,研究图像的增减性和对称性。从一次函数到反比例函数,函数图像由一条变成两支,形态由直到曲,由连续到间断,由与坐标轴相交到与坐标轴渐近,对学生的认知是一次大的挑战。第1课时画图后,反比例函数图像已呈