小学数学线上线下混合式教学研究

作者：张艳竹

来源：Shanxi Education, 2023, (06): 34.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.06.016

<正>新时代，混合式教学能力应成为小学数学教师的一项基本能力。因此，学校应引导教师端正混合式教学思想，完善教学方法、教学流程、课堂评价反馈体系。学校可专门组织一次全员教师线上线下混合式教学培训，让教师对“线上线下”混合式教学理念、教学动机、教学能力等方面产生正确的认知。需要注意的是，混合式教学培训不能千篇一律，应根据教师的学习能力、教学能力、任教年级及所教课程有所区分。