用观察实践活动培养中班幼儿的坚持性

作者：徐翠花; 杨云

来源：儿童与健康, 2019, (02): 30-31.

<正>坚持性是指一个人长时间地保持充沛的精力和顽强的毅力,坚持不懈的行动,以达到预期的目的。幼儿园中的坚持性是指儿童长久维持已经开始的符合目的的行动,坚持实现目的、任务的意志品质。心理学研究表明,3～6岁的幼儿坚持性水平是随着年龄的增长而增长的,4～5岁往往是幼儿坚持性发展的关键期,而中班幼儿正处在这个发展阶段。通过观察活动我发现中班许多幼儿的智商并不低,但在活动