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摘要
随着新课改持续深入，信息技术逐渐在高等教育中得到普遍应用。大学英语教学作为高等教育重要组成部分，信息技术的创新应用在促进大学英语教学内容及方式转变方面扮演着重要角色。同时能够全面突出学生的主体性，积极整合英语教学资源，真正意义上做到因材施教，尽可能缩减学生个体间的差异性，达成学生整体英语素质提升的目标。鉴于此，文章以大学英语分层教学模式为研究对象，通过对分层教学模式内涵进行系统界定的基础上，重点阐述了信息技术与大学英语分层教学模式融合的必要性，以此为契机，从多重视角提出了大学英语分层教学的具体途径，旨在为大学英语教学改革提供参考依据。
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