高校师生在创新创业教育中存在的不足,主要表现为学生认知能力不足和知识体系单一、教师重视度不够和与社会需求脱节、课程内容质量有待提高等。文章通过实训再造模式、立体化教学模式和能力培养模式等人才培养体系的重构,搭建了"四位一体"的创新创业综合实训平台,构建了"点—线—面—体"的创新创业课程群立体化教学模式、"五层四级一线"创新创业实践教学模式,完善了"校企政"联动机制,实施了能力递进人才培养模式,提高了学生工程实践能力、学科交叉能力和创新创业能力。
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