摘要

统编版语文教材对阅读教学内容的编排具有自己的特色,统编版阅读课文应该怎样教、教什么以及教到什么程度等问题,都是一线教师最为关注的焦点。实施"基于语文元素,选择阅读教学内容;基于单元主题,聚焦阅读教学目标;基于问题引领,明晰阅读教学主线;基于课外延伸,拓展阅读教学空间"的策略,能够让阅读教学更高效。