E时代核心素养与小学英语作业设计

作者：高兴; 张钦静; 向泓蕊; 贺家钰; 廖琪

来源：文教资料, 2020, (13): 239-236.

• E时代
• 核心素养
• 小学英语
• 作业设计策略

本文基于E时代核心素养视角,研究现有课后作业的不足之处,探讨如何结合互联网+优势,优化小学生课后作业设计,促进小学生形成初步的综合语言运用能力,提高英语学科核心素养。

• 单位
  湖南第一师范学院