高职医学院校大学生创业价值观培养现状调查及分析

作者：孙占东; 冯雯妍; 葛萍

来源：中国社会医学杂志, 2020, 37(02): 135-139.

• 高职院校
• 医学生
• 创业价值观

目的了解高职医学院校大学生创业价值观培养情况,为探索学生创新创业能力培养模式提供参考依据。方法通过专家访谈及文献分析的方式,自行设计调查问卷,对江苏省某医学高职院校医学生进行调查,统计学分析方法包括频数、百分比、χ2检验等。结果在创业认识方面,1 083人对创业持支持态度,627人有过创业打算,且学生有创业打算的人数及对国家相关政策的掌握程度增加较快(P<0.05);在创业教育认识方面,1 102人学习过创业课程,且842人认同创业教育,均有超过50%的学生认为学校在创业平台建设(661人)及创业氛围构建(598人)方面起着关键作用;在学生创业心理方面,三个年级有620人对创业预测感到迷茫,超过80%的学生认为成功概率在50%或者很小,且对创业困难的了解程度显示出显著提高的趋势(P<0.05)。结论高职医学院校在创业教育(平台、氛围、课程)方面发挥着越来越重要的作用,其培养的医学生具有较为良好的创业认知及教育经历,但在创业心理教育方面仍有不足,建议高职医学院校应加强对学生创业意识的引导,积极创新医学课程与创业课程相结合的课程体系,努力塑造意志坚定的创业心理,着力完善医学生创业价值观的培养体系。

• 单位
  江苏卫生健康职业学院