随着国家经济快速发展,对教育事业也做出了相应调整。教学中老师不仅要重视对学生的知识培育,更要重视对学生的德育培养。小学学习中,科学是一门重要学科,有助于学生发散性思维的拓展和综合学习水平的提高。同时,科学不仅蕴含丰富的学科知识,还具有大量的人文精神。因而小学科学老师应把德育思想渗透到教学中,全面提高学生整体思想素质和学习效果。但如何把德育思想合理、有效的融入教学中,将是现代教学中面临的难题。
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