公共美术课程作为高校美育教育的重要载体，是培养全面发展的新时代大学生的有效方式之一。为了在中外美术经典的比较、反思和文明互鉴的视野中弘扬中华优秀传统文化，进行美术经典赏析等公共美术鉴赏类课程建设，本文对中华优秀传统文化融入高校公共美术课程提出了一些反思与建议。
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