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摘要
近几年我国大力发展职业教育,针对目前职业院校学生起点低、整体素质低下,各职业院校普遍存在的一系列问题,但是传统德育教育方式难以发挥主导作用,多元文化背景下的德育教育创新模式研究势在必行。采用一元主导、多元兼容、创建实践平台的方法,在校企合作、校企政三方合作、现代学徒制的基础条件下,利用各高校校园文化内在的优势,融合各资深企业文化,按照不同培养特点、不同培养目标,实行德育教育主体多元化,促使职业学生成为高技术、高素质的复合型人才。
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单位湖南三一工业职业技术学院
