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摘要
目的:大学生思想政治教育工作是当下高校的重点工作,随着高校少数民族大学生数量逐年增加,少数民族学生思想政治教育工作重要性日益凸显。通过对陕西红色文化资源对两所高校少数民族学生思想政治教育工作的研究,旨在了解少数民族学生思想政治教育工作现状及问题,分析红色资源在高校少数民族学生群体思想政治教育教学中的实际运用情况,发掘红色资源教育的现实作用、价值意义、教学优势,分析存在的问题及原因,提出有针对性的建议和对策,切实加强民族学生对红色文化资源价值认同、思想引领、行为保障,努力提高少数民族大学生思想政治教育工作实效。方法:采用问卷调查法,对两所高校211名民族大学生进行调查,采用因子分析法对影响红色教育效果的各变量进行数据分析,用SPSS17.0软件进行统计分析。结果:两所高校红色资源教育效果影响因素存在一定差异,在A校除学生主观意愿外,其余因素都对红色教育效果具有显著的正向影响效应,且在诸多影响效应中,学生的主观行动影响作用最大。而在B校,学生的主观意愿对红色教育效果也有显著影响作用,且主管行动依然是影响红色教育效果的最主要因素。结论:1.红色文化资源是高校开展思想政治教育的宝贵资源,其作为优质教育资源,对当代大学生爱国热情、理想信念、意志品格有着极为重要的正面示范教育引导作用;2.加强少数民族学生红色基因教育,对学生坚定理想信念、筑牢思想防线、抵御和防范极端思想渗透和侵袭,具有极为重要的现实意义和作用。
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