<正>唤思教学的核心思想是唤思启悟，激扬生命，即唤醒灵魂，发掘潜能，激发内在的学习动力，找到生命的价值与意义，成为一个幸福的人。议题式教学以“议”为主要特征，以真实情境作为载体，以议题活动作为路径，以学科知识为中心，以核心素养为目标。唤思教学与议题式教学实施的关键都是巧设情境、精准设问，二者又在育人目标上高度一致，下面，我从唤思教学的视角来探究议题式设问应该具备的五个维度。
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