线上线下混合教学模式在医学微生物学实验教学中的应用

作者：陈萍; 李敏; 王沛珍; 魏纪东; 闫冬; 邓保国

来源：卫生职业教育, 2022, 40(02): 109-111.

• 翻转课堂
• 微课
• 医学微生物学
• 实验教学

将线上自主学习和线下课堂教学相结合,构建基于微课的线上线下混合教学模式,在医学微生物学实验教学中开展翻转课堂教学,通过重构教学内容、教学环节、教学媒体,转变教学过程中师生角色,充分调动学生自主学习和个性化学习的兴趣,有利于培养学生的综合素质,提高医学微生物学实验教学质量。

• 单位
  基础医学院; 新乡医学院