现阶段,伴随着新课标教育体制改革进程的不断推进,各级学校逐步树立了以提高学生综合素质能力为主导的核心教育思想,为学生进入其他领域工作和学习起到了重要的促进作用,高职院校的教育改革表现尤为突出。本文以高职院校思政教学为例,通过问卷调查、数据分析法等方式,对我国普通高职院校思政课堂的创新改革进行分析探索。
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