《义务教育课程标准》中指出:"教师应创设各种合作学习的活动,促使学生互相帮助、互相学习,发展学生的合作精神。"小组合作学习是增进生生互动、交流的有效形式,更易于激励学生的参与意识。因此,在小学英语课堂教学中,教师让学生在对话朗读中、在阅读训练中、在知识拓展中开展多样化的小组合作活动,促进学生掌握英语进行交往,提高学生的语言综合运用能力,改善英语教学效果。
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