在实施经典记叙文教育策略时，要求施教者必须以文章学为统领，引导受教者既要把握经典记叙文的记人性、叙事性、绘景性等基本类型，又要把握经典记叙文的时序式、空序式、时空式等大体结构，还要把握经典记叙文的铺陈衬垫、对比映照、抑扬有致等表达技巧，更要把握经典记叙文的朴素自然、明快流畅、清新脱俗等出色语言。惟有如此，才能促使他们成为“求真”“向善”“崇美”的创造性的人才和“健全的人格”，并进入“人的发展和完整性建构”的全新境域。
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