阅读教学中如何开展自主合作探究——以《闻一多先生的说和做》为例

作者：朱崎瑗

来源：语文天地, 2022, (10): 67-68.

<正>素质教育大环境下，教育部提出教学要重视“以生为本”教育理念，强调课堂教学过程中教师要重视学生课堂参与性。结合此教学背景，教育教学需要重视培养学生自主合作探究的学习能力，促进学生创新与实践精神的提升。初中语文阅读教学作为课程教育重要内容，既是对学生语文知识的拓展，更是对学生语文文学素养和阅读能力的提升。语文课程教育中，教师关注学生学习特点以及学习差异性，走近学生并充分调动学生课堂自主学习意识。