物理是学生在高中学习阶段中的一门重要课程,其具有较强的综合性,与初中阶段的物理课程相比,知识内容更丰富,学习起来更有难度,高中物理教师都在想办法提高学生的物理学习效率和学习成绩。随着信息技术的快速发展,微课已被广泛地应用于高中物理课堂教学,有效地提高了教学质量,提升了学生的物理核心素养。文章结合教学实践,对微课在高中物理教学中的应用进行探究。
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