摘要

随着中小学英语课程改革的不断推进,小学英语教学也在不断变革。本文作为"小学英语绘本的戏剧教学模式"课题的阶段成果,主要将通过文献综述结合案例分析的方式,探讨小学英语绘本的戏剧教学模式研究现状及分析,为课题的后续实践性研究指明研究方向、研究方法和研究内容。

  • 单位
    四川外国语大学成都学院