卢梭儿童教育观的思想内蕴与时代价值

作者:郝佳婧
来源:哈尔滨职业技术学院学报, 2020, (03): 109-112.
DOI:10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2020.03.034

摘要

儿童教育是实现中华民族伟大复兴进程中极具重要性、紧迫性和长期性的战略任务,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的长效机制。卢梭的教育思想为中国儿童教育事业的发展提供重要的借鉴和启示。探赜卢梭儿童教育价值观的思想内蕴并在对我国儿童教育实践进行现实考察的基础上对卢梭儿童教育观进行价值塑构,有助于打造中国新时代儿童教育的全新版图。