<正>在音乐教育改革日益深入的背景下，奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹等音乐教育理论相继渗透到小学音乐课堂中。音乐教育手段不断丰富，游戏教学是其中之一。教师在小学音乐教学中应用游戏教学，可以激发小学生参与音乐活动的兴趣，为小学生音乐素养的培养奠定基础。一、游戏教学在小学音乐教学中的实践原则（一）组合性原则在小学阶段，音乐游戏教学是根据功能、内容、形式等将教学分割为多种类型或模块的过程，
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