<正>对于高中英语教学而言,相比于其他学科,教学具有一定的难度。语言学习需要学生具备相应的生活环境,同时东西方文化有很大的差异,中文语法知识与英语语法有较大的区别。在教学的过程中,教师不仅要向学生授予专业的理论知识,而且要拓展学生的学科知识,帮助学生养成正确的学习习惯,向学生传递科学的学习策略,提升学生英语的综合能力,让学生可以建立起合格的英语思维。目前高中英语教学的教学成果并不显著,所以教师要针对相关的情况,加强学生阅读英语时事与文章的力度,拓展学生的英语视野,加强学生的学科能力,
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