本科生高等数学成绩影响因素调查——基于logistic回归模型的分析

作者：潘兴侠; 郭琦茹; 林楠

来源：大学数学, 2021, 37(04): 60-69.

DOI：10.3969/j.issn.1672-1454.2021.04.011

• 高等数学
• 影响因素
• Logistic回归模型
• 问卷调查

高等数学是高校课程体系的一门重要学科,是提升高校人才培养质量的关键.采用问卷调查法,通过构建logistic回归模型,从"教""学""管"三个角度分析了学习基础、学习动机、学习方式、学习兴趣等26个因素对本科生高等数学成绩的影响机理.研究结果表明:个人因素在教学因素、管理因素、个人因素三者中影响最大,个人因素中的学习方式、学习动机、学习兴趣的影响最为显著.

• 单位
  南昌航空大学