参与教育科研利于提高教学实效

作者：曹素芬

来源：现代教学, 2018, Z3: 30.

<正>科研和教研,最大的区别之一在于载体不同。教育科研的主要载体是课题,教研的主要载体是课例。教师参与课题研究,有助于在教学中注入理性的思考。课题研究,促使教学工作更加规范和有序。实践证明,同样一份工作,是不是以课题来做,效果是不一样的。做课题虽然给教师增加了一些"繁文缛节",但是从收获来说,是值得的。比如,有了一个好的设想之后,如果仅仅纳入一般工作来做,很有可能会想到哪儿做到哪儿,没有研究目标的引领和预期成果的要

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  教育学院