建立以新任教师为中心的培训服务体系的途径

作者：龚成明; 徐婵娟

来源：教师, 2020, (19): 110.

• 新任教师
• 培训
• 途径

县域农村中小学新任教师业务培训体系建设的实践研究开展三年来,湖南省华容县教育体育局通过"结对子,让新任教师成长有助力;搭台子,让新任教师发展有空间;压担子,让新任教师前进有动力;铺路子,让新任教师从教有保障"等多种途径做好服务工作。